關于進一步加強和改進學校宣傳工作的意見
發布時間: 2017-03-27 16:53
學校宣傳工作是學校辦學活動的重要組成部分，是堅持正面教育、正面引導的校風建設主要形式，是學校持續健康發展的重要保障。為進一步加強和改進我校宣傳工作，發揮好“凝聚人心、營造和諧，外樹形象、展示成果”的重要作用，更好地推動學?？茖W發展、跨越發展，結合實際，特制定本意見。
一、指導思想
學校宣傳工作要牢牢把握團結、穩定、鼓勁，正面教育、正面引導的方針，充分體現貼近實際、貼近生活、貼近師生的特點，堅持正確的思想動員和輿論導向，遵循客觀、準確、及時、實事求是的原則，運用多種宣傳教育形式，為學校改革、發展、穩定創造良好的思想基礎和人文環境。
二、目標任務
學校宣傳工作實行統一領導，團委歸口管理，相關部門具體實施。主要目標任務是：
1、根據學校的改革發展舉措、工作目標和工作重點，研究和制定宣傳工作計劃，并組織實施。
2、定期研究學校對外宣傳工作，提出對外宣傳的思路和基本目標，下達對外宣傳任務。
3、收集、處理、發布、存儲新聞信息和思想動態，積極拓展廣大師生進言獻策的渠道，為學校領導科學決策、民主決策和指導工作提供服務。
4、組織、管理對突發、敏感事件的宣傳報道和輿論引導工作。
5、開展宣傳工作經驗交流，組織宣傳報道員培訓，重視從師生中發現和培養宣傳人才。
6、定期總結學校宣傳工作，對各部門以及個人配合學校宣傳工作所做的各方面工作，如提供信息、反映動態、組織活動、接待采訪和參觀等，給予獎勵和表彰。
7、加強調查研究，不斷提高宣傳工作質量。
8、每班每周向學校投稿1篇及以上，每學期在省或地市級刊物上發表作品1篇以上。教師每學期撰寫論文或教學心得至少1篇。
三、隊伍建設
進一步加強學校宣傳隊伍建設，健全和完善學校宣傳工作的立體網絡，主要內容是：
1、成立學校宣傳工作領導小組。由常務副校長任組長，團委負責人任副組長，團委、學生會宣傳委員等為成員，負責全校宣傳工作的領導、組織和協調。
2、明確職責。主要職責是：負責提出全校宣傳工作的思路和辦法，擬訂年度宣傳內容、宣傳形式和對外宣傳計劃，策劃并組織實施宣傳報道和思想教育活動，按要求督辦抓落實。
3、加強師生通訊員隊伍建設。通訊員隊伍是學校宣傳工作的重要力量，團委及學生會宣傳委員、寫作愛好者組成學校通訊員隊伍，應對其工作提供必要的條件和支持。學校對業績突出的宣傳員給予表彰和獎勵。同時，專門成立對外宣傳報道組，重點培養，提高上稿率。
通訊員主要職責是：積極宣傳報道學習貫徹黨和國家文件精神的收獲，以及教學、管理、學生活動等各項工作成果，積極宣傳師生員工先進事跡，積極撰寫稿件，供校內各媒體選用；根據有關規定及時、定期、定量向校內各媒體傳送新聞信息及思想動態；負責宣傳資料和動態信息的收集、整理和存檔；負責接待和組織校內外媒體的采訪活動。
4、加強學生記者隊伍建設。要加強校報、校廣播站、校園網等校園媒體學生記者隊伍培養、建設和管理，及時招收、調整和充實新生力量，構建一支相對穩定、充滿活力的學生記者隊伍；以新聞采編與制作等專業為依托，加強學生記者實踐基地建設，為學生記者提供更多業務學習培訓機會，提高學生記者業務能力和創新能力；建立長效激勵機制，對業績突出的學生記者給予表彰和獎勵。
學生記者的主要職責是：堅持正確的輿論導向，積極主動地開展新聞采訪策劃活動，及時追蹤和報道學校熱點新聞，及時提供新聞素材、新聞稿件和新聞照片，反映學生的思想動態，傳播校園資訊，弘揚和發展校園文化。
四、陣地建設
進一步加強學校宣傳陣地建設，加強校園媒體間的資源整合、交流合作、優勢互補、互通信息，發揮校園媒體作為校園信息傳遞者、校園輿論引導者、校園文化構建者、校園風氣營造者、校園形象塑造者、校園歷史記錄者等多方面的重要作用，加大對內對外宣傳力度，提高宣傳報道質量。
1、加強校報工作。《理工學報》是校園內占一定地位的媒體。是一種時效性強、具有“短、平、快”特點的校報，使之能夠及時反映學校的動態信息，增強對外宣傳效果。要切實加強校報內部工作制度和工作機制建設，加強校報隊伍建設，提高校報工作的專業化水平；推進校報的網絡化、信息化建設，增強校報“辦報育人”功能，發揮校報學生記者團作為校報稿件來源輔助力量的重要作用。
2、加強校廣播站工作。校廣播站是學校唯一的有聲媒體，是學校輿論宣傳的重要陣地。要進一步提高廣播站建設標準，逐步優化辦公環境，更新辦公設備，改善工作條件，提高校園廣播宣傳質量；加強廣播站內部工作制度和工作機制建設，加強廣播站隊伍建設，提高廣播站工作的專業化水平；強化創新意識和品牌意識，打造一批高質量的廣播精品欄目，做大做強做優廣播新聞節目，讓校園廣播吸引更多聽眾，更好地發揮校廣播站的輿論引導作用。
3、加強學校網站建設。學校網站是學校對內對外宣傳的窗口，是全校師生了解學校重大活動及日常教學、管理、學生工作等信息的主要渠道。要進一步規范校網站新聞發布管理，確保網站新聞的權威性、時效性；進一步增強校網站新聞的吸引力和影響力，提升校園新聞的水平和質量。新聞稿件上網要嚴格實行把關制度，由專人負責網絡設施的維護和全校新聞信息的收集、整理、制作及編發工作。要加強校網站的建設和管理，進一步規范網絡新聞的審核和管理，做到專人審看，確保及時更新。
4、加強宣傳櫥窗等其他形式陣地建設。宣傳櫥窗等宣傳形式是展現學校改革發展以及師生員工工作、學習、生活情況的窗口，是學校精神文明建設和人文環境的直觀體現。要進一步強化學校宣傳櫥窗的統一規劃、統一建設、統一分配使用，并由專人負責宣傳櫥窗的具體管理、維護、更換等工作，做到內容嚴格把關、定期更換（一般一個季度更換一次），遇有重大節日、重要活動需及時更換制作專欄。要進一步加強校園標語、條幅（橫幅、豎幅、）及宣傳廣告的審批管理，充分發揮班級墻報板報、宣傳展板等宣傳形式圖文并茂、實用方便、普及度高的特點，著力營造良好的宣傳氛圍。切實提高校園刊物質量，形成合力，共同開展正面的思想引導。
5、加強新媒體環境下的宣傳工作。當前，新媒體網絡步入校園，在師生日常生活中發揮著越來越重要的作用，成為學校宣傳的重要工具。新媒體具有傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優勢，學校QQ群、教務學工班級QQ群、微信群、公眾號等一系列網絡應用深受師生青睞，因此，要積極探索把握新媒體的特點和規律，主動應對，爭取宣傳和思想教育的主動權，提升在新媒體環境下做好思想引導和宣傳工作的能力。
6、重視班級文化、寢室文化建設，營造身邊宣傳環境。
五、宣傳內容
1、貫徹落實學校中心工作，特別是學校教學科研、管理服務等方面的重要成就和典型經驗的宣傳報道。
2、學校重要活動、重要任務、重要事件、重要會議、領導人活動等主要信息的宣傳報道。
3、學校校園文化建設與活動方面的宣傳報道。
4、學校師生員工中的先進典型和感人事跡、師生關注的熱點、焦點問題的宣傳報道。
5、學校內突發的公共事件、災害及處置情況的宣傳報道。
6、對新聞媒體有關報道的回應和澄清。
7、限于供校領導參閱的思想動態及與辦學有關的建議意見。
8、需要宣傳報道的其他事項。
六、工作程序
1、規范宣傳報道程序。全體師生的宣傳稿件統一交團委，再由團委分類報送或刊發。
2、規范宣傳報道審核程序。新聞稿件如需征求有關領導意見的，報送有關領導審閱；稿件內容涉及到師生員工個人的，應經本人同意。有關領導對稿件進行把關，決定采用與否，并對稿件進行編輯和修改。新聞稿件報送應一事一報，一般用電子郵件報送，也可以通過書面方式報送。
3、規范對外宣傳工作程序。學校重大對外宣傳稿件應報送校領導審閱后方可對外投稿。
七、獎勵辦法
新聞宣傳實行量化考核評比辦法、對外宣傳報道發表后另給獎勵、校內報刊、網站、廣播站等稿酬的支付，如一稿多用，只付一次稿費。
1、學生校內每錄用一篇稿件，支付稿費2—5元；
2、學生在省級刊物發表作品，每篇獎勵30元；地市級刊物發表作品，每篇獎勵20元；縣級刊物發表作品，每篇獎勵10元；指導老師另給50％的獎勵。
3、對每學期投稿6篇及以上的同學，授予最佳通訊員稱號，并給以物質獎勵；對每學期投稿10篇及以上，并在省、地市級發表1篇以上作品的同學，授予優秀記者稱號，并給以物質獎勵。同時作為評選三好學生，優秀學生干部的優先條件。
4、對完成基本任務成績優異的班級前3名，授予“宣傳報道先進班級”榮譽稱號，同時對班主任獎勵100元。
5、教師在省、地級刊物發表作品，每篇給以100—500元獎勵。
贛州理工職業技術學校
2017年3月6日
一、指導思想
學校宣傳工作要牢牢把握團結、穩定、鼓勁，正面教育、正面引導的方針，充分體現貼近實際、貼近生活、貼近師生的特點，堅持正確的思想動員和輿論導向，遵循客觀、準確、及時、實事求是的原則，運用多種宣傳教育形式，為學校改革、發展、穩定創造良好的思想基礎和人文環境。
二、目標任務
學校宣傳工作實行統一領導，團委歸口管理，相關部門具體實施。主要目標任務是：
1、根據學校的改革發展舉措、工作目標和工作重點，研究和制定宣傳工作計劃，并組織實施。
2、定期研究學校對外宣傳工作，提出對外宣傳的思路和基本目標，下達對外宣傳任務。
3、收集、處理、發布、存儲新聞信息和思想動態，積極拓展廣大師生進言獻策的渠道，為學校領導科學決策、民主決策和指導工作提供服務。
4、組織、管理對突發、敏感事件的宣傳報道和輿論引導工作。
5、開展宣傳工作經驗交流，組織宣傳報道員培訓，重視從師生中發現和培養宣傳人才。
6、定期總結學校宣傳工作，對各部門以及個人配合學校宣傳工作所做的各方面工作，如提供信息、反映動態、組織活動、接待采訪和參觀等，給予獎勵和表彰。
7、加強調查研究，不斷提高宣傳工作質量。
8、每班每周向學校投稿1篇及以上，每學期在省或地市級刊物上發表作品1篇以上。教師每學期撰寫論文或教學心得至少1篇。
三、隊伍建設
進一步加強學校宣傳隊伍建設，健全和完善學校宣傳工作的立體網絡，主要內容是：
1、成立學校宣傳工作領導小組。由常務副校長任組長，團委負責人任副組長，團委、學生會宣傳委員等為成員，負責全校宣傳工作的領導、組織和協調。
2、明確職責。主要職責是：負責提出全校宣傳工作的思路和辦法，擬訂年度宣傳內容、宣傳形式和對外宣傳計劃，策劃并組織實施宣傳報道和思想教育活動，按要求督辦抓落實。
3、加強師生通訊員隊伍建設。通訊員隊伍是學校宣傳工作的重要力量，團委及學生會宣傳委員、寫作愛好者組成學校通訊員隊伍，應對其工作提供必要的條件和支持。學校對業績突出的宣傳員給予表彰和獎勵。同時，專門成立對外宣傳報道組，重點培養，提高上稿率。
通訊員主要職責是：積極宣傳報道學習貫徹黨和國家文件精神的收獲，以及教學、管理、學生活動等各項工作成果，積極宣傳師生員工先進事跡，積極撰寫稿件，供校內各媒體選用；根據有關規定及時、定期、定量向校內各媒體傳送新聞信息及思想動態；負責宣傳資料和動態信息的收集、整理和存檔；負責接待和組織校內外媒體的采訪活動。
4、加強學生記者隊伍建設。要加強校報、校廣播站、校園網等校園媒體學生記者隊伍培養、建設和管理，及時招收、調整和充實新生力量，構建一支相對穩定、充滿活力的學生記者隊伍；以新聞采編與制作等專業為依托，加強學生記者實踐基地建設，為學生記者提供更多業務學習培訓機會，提高學生記者業務能力和創新能力；建立長效激勵機制，對業績突出的學生記者給予表彰和獎勵。
學生記者的主要職責是：堅持正確的輿論導向，積極主動地開展新聞采訪策劃活動，及時追蹤和報道學校熱點新聞，及時提供新聞素材、新聞稿件和新聞照片，反映學生的思想動態，傳播校園資訊，弘揚和發展校園文化。
四、陣地建設
進一步加強學校宣傳陣地建設，加強校園媒體間的資源整合、交流合作、優勢互補、互通信息，發揮校園媒體作為校園信息傳遞者、校園輿論引導者、校園文化構建者、校園風氣營造者、校園形象塑造者、校園歷史記錄者等多方面的重要作用，加大對內對外宣傳力度，提高宣傳報道質量。
1、加強校報工作。《理工學報》是校園內占一定地位的媒體。是一種時效性強、具有“短、平、快”特點的校報，使之能夠及時反映學校的動態信息，增強對外宣傳效果。要切實加強校報內部工作制度和工作機制建設，加強校報隊伍建設，提高校報工作的專業化水平；推進校報的網絡化、信息化建設，增強校報“辦報育人”功能，發揮校報學生記者團作為校報稿件來源輔助力量的重要作用。
2、加強校廣播站工作。校廣播站是學校唯一的有聲媒體，是學校輿論宣傳的重要陣地。要進一步提高廣播站建設標準，逐步優化辦公環境，更新辦公設備，改善工作條件，提高校園廣播宣傳質量；加強廣播站內部工作制度和工作機制建設，加強廣播站隊伍建設，提高廣播站工作的專業化水平；強化創新意識和品牌意識，打造一批高質量的廣播精品欄目，做大做強做優廣播新聞節目，讓校園廣播吸引更多聽眾，更好地發揮校廣播站的輿論引導作用。
3、加強學校網站建設。學校網站是學校對內對外宣傳的窗口，是全校師生了解學校重大活動及日常教學、管理、學生工作等信息的主要渠道。要進一步規范校網站新聞發布管理，確保網站新聞的權威性、時效性；進一步增強校網站新聞的吸引力和影響力，提升校園新聞的水平和質量。新聞稿件上網要嚴格實行把關制度，由專人負責網絡設施的維護和全校新聞信息的收集、整理、制作及編發工作。要加強校網站的建設和管理，進一步規范網絡新聞的審核和管理，做到專人審看，確保及時更新。
4、加強宣傳櫥窗等其他形式陣地建設。宣傳櫥窗等宣傳形式是展現學校改革發展以及師生員工工作、學習、生活情況的窗口，是學校精神文明建設和人文環境的直觀體現。要進一步強化學校宣傳櫥窗的統一規劃、統一建設、統一分配使用，并由專人負責宣傳櫥窗的具體管理、維護、更換等工作，做到內容嚴格把關、定期更換（一般一個季度更換一次），遇有重大節日、重要活動需及時更換制作專欄。要進一步加強校園標語、條幅（橫幅、豎幅、）及宣傳廣告的審批管理，充分發揮班級墻報板報、宣傳展板等宣傳形式圖文并茂、實用方便、普及度高的特點，著力營造良好的宣傳氛圍。切實提高校園刊物質量，形成合力，共同開展正面的思想引導。
5、加強新媒體環境下的宣傳工作。當前，新媒體網絡步入校園，在師生日常生活中發揮著越來越重要的作用，成為學校宣傳的重要工具。新媒體具有傳播速度快、信息容量大、覆蓋面廣及交互性強等優勢，學校QQ群、教務學工班級QQ群、微信群、公眾號等一系列網絡應用深受師生青睞，因此，要積極探索把握新媒體的特點和規律，主動應對，爭取宣傳和思想教育的主動權，提升在新媒體環境下做好思想引導和宣傳工作的能力。
6、重視班級文化、寢室文化建設，營造身邊宣傳環境。
五、宣傳內容
1、貫徹落實學校中心工作，特別是學校教學科研、管理服務等方面的重要成就和典型經驗的宣傳報道。
2、學校重要活動、重要任務、重要事件、重要會議、領導人活動等主要信息的宣傳報道。
3、學校校園文化建設與活動方面的宣傳報道。
4、學校師生員工中的先進典型和感人事跡、師生關注的熱點、焦點問題的宣傳報道。
5、學校內突發的公共事件、災害及處置情況的宣傳報道。
6、對新聞媒體有關報道的回應和澄清。
7、限于供校領導參閱的思想動態及與辦學有關的建議意見。
8、需要宣傳報道的其他事項。
六、工作程序
1、規范宣傳報道程序。全體師生的宣傳稿件統一交團委，再由團委分類報送或刊發。
2、規范宣傳報道審核程序。新聞稿件如需征求有關領導意見的，報送有關領導審閱；稿件內容涉及到師生員工個人的，應經本人同意。有關領導對稿件進行把關，決定采用與否，并對稿件進行編輯和修改。新聞稿件報送應一事一報，一般用電子郵件報送，也可以通過書面方式報送。
3、規范對外宣傳工作程序。學校重大對外宣傳稿件應報送校領導審閱后方可對外投稿。
七、獎勵辦法
新聞宣傳實行量化考核評比辦法、對外宣傳報道發表后另給獎勵、校內報刊、網站、廣播站等稿酬的支付，如一稿多用，只付一次稿費。
1、學生校內每錄用一篇稿件，支付稿費2—5元；
2、學生在省級刊物發表作品，每篇獎勵30元；地市級刊物發表作品，每篇獎勵20元；縣級刊物發表作品，每篇獎勵10元；指導老師另給50％的獎勵。
3、對每學期投稿6篇及以上的同學，授予最佳通訊員稱號，并給以物質獎勵；對每學期投稿10篇及以上，并在省、地市級發表1篇以上作品的同學，授予優秀記者稱號，并給以物質獎勵。同時作為評選三好學生，優秀學生干部的優先條件。
4、對完成基本任務成績優異的班級前3名，授予“宣傳報道先進班級”榮譽稱號，同時對班主任獎勵100元。
5、教師在省、地級刊物發表作品，每篇給以100—500元獎勵。
贛州理工職業技術學校
2017年3月6日
